La pandemia del coronavirus (COVID-19) ha cambiado drásticamente la forma en que enseñamos y aprendemos. Las nuevas tecnologías se han convertido en el medio de enseñanza principal para muchos estudiantes, tomando un papel clave para el devenir de la educación.
Durante la pandemia, la tecnología ha ayudado a los maestros a enseñar a sus estudiantes por medio de la educación a distancia (EAD) y virtual. Esto ha significado romper con el concepto de que se “aprende mejor en el aula”, descentralizando el hecho educativo, rompiendo las barreras de un sistema (y creencias) que permitieron a muchos seguir aprendiendo desde sus hogares, sin tener que asistir a clase. Además, la tecnología no solo ha mejorado la comunicación entre los estudiantes y profesores, sino que todos los actores que intervienen dentro de la gestión educativa se han visto beneficiados.
Los estudiantes ahora pueden recibir información y recursos educativos en línea y mantenerse en contacto con sus profesores y compañeros de clase a través de plataformas de redes sociales, correos electrónicos, videoconferencias y mensajería instantánea. Esto permite que los estudiantes sigan adelante con sus estudios sin tener que preocuparse por asistir a clases en persona.
La tecnología también ha mejorado la experiencia de aprendizaje de los estudiantes, ofreciendo una variedad de programas de aprendizaje interactivos y un acceso más fácil a contenidos educativos de calidad.
Algunas de estas herramientas incluyen plataformas de aprendizaje virtuales, software interactivo, recursos educativos en línea y aplicaciones móviles. Estas herramientas interactivas ayudan a los estudiantes a comprender mejor los temas de una manera más divertida y atractiva.
Herramientas más usadas pos pandemia:
1. Plataformas de aprendizaje en línea: permiten a los estudiantes tener acceso a materiales de enseñanza de forma remota.
2. Aplicaciones móviles de Educación: permiten a los estudiantes interactuar con contenidos educativos desde sus dispositivos móviles, experimentando la gamificación como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje.
3. Realidad Virtual (RV): los estudiantes pueden experimentar situaciones reales a través de la RV para la educación.
4. Herramientas de colaboración en línea: permiten a los estudiantes compartir y colaborar en proyectos y tareas con sus compañeros de clase de forma remota.
5. Recursos Digitales: materiales educativos digitalizados, como videos, audiolibros, libros electrónicos, software interactivo, etc.
6. Evaluación Automatizada: herramientas informáticas para realizar pruebas y exámenes de forma automatizada.
7. Realidad Aumentada (RA): la RA permite a los estudiantes experimentar situaciones en las que la información real se combina con la información virtual.
8. Sistemas de Videoconferencia: permiten a los estudiantes participar en cursos y eventos desde sus hogares.
Resumiendo
El impacto de la tecnología en la educación después de la pandemia ha sido enorme. La tecnología ha mejorado la forma en que los estudiantes aprenden, los profesores enseñan y las escuelas se comunican.
Esto significa que la educación no se verá afectada por los cambios imprevistos provocados por la pandemia, ya que la tecnología puede ayudar a los estudiantes a mantenerse al día con su aprendizaje.
Hoy existe mucha incertidumbre y miedo en torno al uso de tecnologías y el rol que ocuparán en el futuro, pero siempre debemos tener presente que los llamados a resolver los temas de la humanidad somos los humanos. Las herramientas siempre innovarán y estarán a nuestra disposición, depende de nosotros el uso que le demos.
Y en tu institución, ¿ya tienen claro cómo desarrollar las habilidades y competencias necesarias para la era digital a la cual nos enfrentamos?
