Cambio de paradigma en la educación, ¿estás listo?
El 6 de diciembre del 2024, en una entrevista realizada por Infobae al Dr. Pablo Navarro, profesor de la Universidad de Morón, destacó la relevancia de la enseñanza híbrida y las tecnologías emergentes en la formación universitaria.
La transformación de los sistemas educativos a partir del avance digital fue uno de los temas que se trataron en la última edición de Infobae Talks Pensamiento Techie. Allí, el Dr. Pablo Navarro, profesor de la Universidad de Morón y experto en enseñanza digital, abordó el impacto de las innovaciones tecnológicas, particularmente de la inteligencia artificial (IA), en el ámbito académico.
En una conversación con Agostina Scioli, conductora del ciclo, el entrevistado destacó cómo la pandemia marcó un punto de inflexión. “Vivimos un cambio de paradigma, especialmente en la enseñanza universitaria. La incorporación de tecnología transformó las modalidades de aprendizaje, mientras que en simultáneo cambiaron las metodologías pedagógicas y la formación de los docentes”, señaló.
Antes del coronavirus, apenas un 7% de los estudiantes de la Universidad de Morón optaba por modalidades a distancia. Hoy, esa cifra supera el 35%, lo que es un reflejo del cambio cultural y estructural en las instituciones educativas. Según Navarro, esto no habría sido posible sin una inversión significativa en infraestructura tecnológica y capacitación docente.
De la clase presencial al aula digital
La institución fue una de las primeras en adoptar plataformas como Blackboard, reconocida a nivel mundial por su robustez y capacidad para ofrecer una experiencia educativa integral. El experto explicó que este paso implicó desarrollar estrategias para hacer las clases virtuales más atractivas.
“La educación a distancia no es simplemente colgar un PDF y un video del docente. Nos propusimos crear experiencias significativas que motivaran a los estudiantes; incluso, en espacios asincrónicos”, detalló Navarro. Este enfoque permitió a la institución captar nuevas matrículas interesadas en una propuesta que combina tecnología y pedagogía.
La inteligencia artificial como un factor clave en la educación
Uno de los puntos más destacados de la charla fue el papel de la inteligencia artificial en la formación profesional. Navarro enfatizó que la IA es un contenido esencial para preparar a los estudiantes frente a los desafíos del mercado laboral globalizado.
Estos cursos, gratuitos para los estudiantes, complementan las carreras tradicionales con habilidades técnicas y blandas como liderazgo y trabajo en equipo.
“Hoy el mercado demanda profesionales con competencias tecnológicas avanzadas y capacidad de adaptación. Las universidades deben formar a sus alumnos como lo hace todo el mundo”, afirmó el profesor.
Hacia un modelo educativo híbrido
Otro tema central fue la tendencia hacia la educación híbrida, que combina lo mejor de la presencialidad y la enseñanza virtual. Según Navarro, esta modalidad está en constante crecimiento y va a continuar de esta manera a medida que las instituciones continúen con la inversión en tecnología y desarrollo de contenidos de calidad. En esa línea, la Universidad de Morón este año inauguró aulas inmersivas con contenido desarrollado por sus propios docentes.
“Las plataformas digitales no reemplazan a las clases presenciales: las complementan de manera estratégica. Hoy nuestros estudiantes pueden acceder a módulos adicionales diseñados por universidades internacionales, lo que enriquece su formación y les da una ventaja competitiva”, explicó.
Asimismo, destacó que esta combinación de modalidades permite responder a las necesidades de los estudiantes actuales, que buscan flexibilidad sin sacrificar calidad educativa. En el caso de la Universidad de Morón, esto incluye la integración de herramientas como Coursera, que brinda acceso a cursos dictados por prestigiosas instituciones globales.
“Hoy no alcanza con ser un buen profesional; es necesario entender y aplicar las herramientas tecnológicas que definen el futuro. La inteligencia artificial no reemplazará a los profesionales, pero los que la dominen tendrán una ventaja significativa”, concluyó.
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Navarro, P. (2024, 6 de diciembre). Nuevo mercado laboral: el rol de la inteligencia artificial en la educación y en el empleo del futuro. Infobae. Recuperado de https://www.infobae.com/inhouse/2024/12/06/nuevo-mercado-laboral-el-rol-de-la-inteligencia-artificial-en-la-educacion-y-en-el-empleo-del-futuro/
